Desarrollo de la macro destreza lingüística de escritura y creatividad a través de la aplicación del método Rodari a estudiantes de 8vo año de EGB
DOI:
https://doi.org/10.63969/ejnfd612Palabras clave:
Método Rodari, escritura creativa, técnicasResumen
En el presente trabajo se realizó una investigación aplicada al desarrollo de la escritura creativa mediante el método Rodari. Esta investigación fue dirigida a estudiantes de 8vo año de Educación General Básica. Los resultados obtenidos en la investigación son congruentes con la mejora de habilidades creativas que fueron medidos a través de seis dimensiones: ortografía, cohesión, coherencia, estilo y voz, originalidad y flexibilidad.
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